Stare, bo ponad stuletnie drzewa, a mimo to niewielkich rozmiarów. Las na Spitsbergenie jest jedyny w swoim rodzaju, głównie dlatego, że wyższe są od niego nawet grzyby.
Czym jest i jak powstaje łuk burzowy?
Kiedy oglądasz w telewizji relacje, w których huragan pustoszy wybrzeże USA albo strażacy walczą z pożarami buszu w Australii, myślisz sobie: mnie to nie dotyczy, bo to się dzieje na drugim końcu świata. Jednak pogoda nie respektuje granic państw.…
Raj leży bliżej, niż myślisz. Nie chodzi jednak o biblijny Eden, ale o malowniczą krainę, która rozciąga się tuż za południowo-zachodnią granicą Polski.
Czy marzysz, żeby w końcu trafić „szóstkę”, a potem pojawić się w pracy po raz ostatni z tym rozbrajającym uśmiechem na ustach i powiedzieć do szefa: „Mi to lotto”? Jeśli tak, to koniecznie przeczytaj ten tekst i sprawdź, czy za pomocą matematyki…
Mało kto zdaje sobie sprawę z tego, że bodaj najczęściej serwowany dodatek obiadowy – ziemniaki – może być trujący. Pożywne bulwy, jeśli są nieodpowiednio przechowywane, mogą spowodować u ludzi poważne zatrucia, a w skrajnych przypadkach nawet…
Dlaczego twój kolega kilkaset metrów dalej nie słyszy, kiedy go wołasz, podczas gdy niektóre zwierzęta potrafią prowadzić całkiem zrozumiałą „konwersację” nawet, jeśli są oddalone od siebie o kilka kilometrów?
Algenhaus (dom alg) – budynek z bioreaktorem w fasadzie to próba wprowadzenia rozwiązania przyszłości. Fasada bloku BIQ (Bio Intelligent Quotient) to pierwszy w historii budynek, który pozyskuje energię z hodowli mikroorganizmów.
Instytut Oceanologii Polskiej Akademii Nauk został powołany w roku 1983 jako następca Stacji Morskiej w Sopocie, działającej od 1953 roku.
Wokół nas występuje wiele zjawisk optycznych. Są nimi na przykład: tęcze, miraże, zorze polarne, odbicia światła od powierzchni wody. Niektóre z nich zdarzają się̨ bardzo często i łatwo je zaobserwować, inne są̨ wielką rzadkością̨ i trzeba…
Czy pingwin może spotkać w naturze niedźwiedzia polarnego? Podczas transmisji on-line prowadzonej przez dydaktyka EDUSCIENCE uczniowie wspólnie obalają mylne na ten temat opinie i przekonują się, że łatwiej człowiekowi dotrzeć na Księżyc, niż…
O informacji zwrotnej, czyli co zrobić, aby uczeń nie bał się powiedzieć, że nie zrozumiał lekcji. Na początek spróbujemy się zastanowić, w jaki sposób uzyskać od ucznia informację zwrotną o tym, czy i w jakim stopniu zrozumiał omawiane przez…
