Eduscience

Terenowa lekcja przyrody – jak łączyć…

Lekcje w terenie dają uczniom wiele radości, równocześnie ułatwiają w przyjemny sposób zyskać wiedzę i umiejętności. Prezentujemy propozycję jednego z nauczycieli uczestniczących w Projekcie EDUSCIENCE. Opisana tu ścieżka przyrodnicza „Ostra”…

Czytaj więcej

Techniki mikroprzepływowe, czyli…

W ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat komputer ważący kilka ton został zminiaturyzowany do niewielkiego pudełka, które stawiamy na biurku. Obecnie jesteśmy blisko podobnej rewolucji w chemii, gdzie całe laboratoria zminiaturyzujemy do niewielkich…

Czytaj więcej

Harmonia człowieka, natury i nauki…

Wzrastająca ilość odpadów komunalnych jest problemem społecznym, zwłaszcza w dużych aglomeracjach. Jak rozwiązano ten problem w Wiedniu? Zapraszamy do zapoznania się z opisem jednej z dwóch spalarni odpadów komunalnych w tym mieście – spalarni…

Czytaj więcej

„Kwadratowe koło”

Czy próbowałeś/aś jeździć na rowerze z „kwadratowymi kołami”? Raczej nie

Czytaj więcej

Rola monitoringu procesów zachodzących…

Zachęcamy do wykorzystania danych z monitoringu przyrodniczego, zgromadzonych przez uczniów w projekcie EDUSCIENCE, a także uświadomienia uczniów jak dużą rolę monitoring środowiska odgrywa w badaniach naukowych i codziennym życiu.

Czytaj więcej

Znajdź nas!W Polsce i w Internecie